游戲，家長們揮之不去的痛苦。從最開始的網(wǎng)吧到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲，應(yīng)該說游戲或者是手機(jī)游戲影響了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。我們每個(gè)人都會(huì)選擇電腦或者手機(jī)，最重要的決定因素就是這種電腦或是手機(jī)能不能玩游戲，會(huì)不會(huì)很卡，顯示效果如何等等，這些因素直接影響著硬件廠商。現(xiàn)在當(dāng)我們翻一翻自己的手機(jī)軟件。游戲占據(jù)了半壁江山。應(yīng)該說游戲的普及率是最高的，每個(gè)人的電腦或手機(jī)上都安裝了或多或少的游戲。
面對游戲，面對誘惑如何應(yīng)付，這成為了每一個(gè)人都要面對的選擇。我們都知道抽煙有害健康，但是我們?nèi)匀豢吹降氖墙錈煹娜松?，抽煙的人仍然很多，香煙的利潤依然很多，煙草公司仍然在生產(chǎn)，甚至是推陳出新。游戲和香煙一樣，我們都知道游戲?qū)⒆觽兪怯袀Φ?，不光是孩子，就連大人玩游戲都會(huì)影響到家庭的和諧，作為家長是憎恨游戲的，恨不得摔了手機(jī)，但是我們說這樣是治標(biāo)不治本，只是暫時(shí)解決了問題，并沒有從根本上解決問題。
玩游戲的主要因素當(dāng)然是孩子了。孩子因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中屢受挫折，學(xué)習(xí)上承受了很多的負(fù)擔(dān)，有時(shí)孩子的心理疏導(dǎo)沒有跟上，這時(shí)候游戲很吸引人，手機(jī)中安裝一個(gè)游戲太容易了。在虛擬的游戲中又有裝備，又能體現(xiàn)自己的價(jià)值，因此，孩子沉迷其中不能自拔。這樣長此下去，孩子的人生觀會(huì)改變，甚至?xí)阱e(cuò)誤的道路上越走越窄。
因此，我們說關(guān)閉手機(jī)游戲不太現(xiàn)實(shí)，疏導(dǎo)自己的孩子才是當(dāng)務(wù)之急，才是腳踏實(shí)地。
現(xiàn)在的手機(jī)游戲已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)公害，如不采取有效措施，將會(huì)毀掉一代人！我希望有關(guān)部門能夠引起足夠的重視，切實(shí)解決這個(gè)問題。尤其是那些充滿暴力的，對孩子的德智體毫無正面意義的，更應(yīng)迅速取締和關(guān)閉！
必須關(guān)呀！少年強(qiáng)則國強(qiáng)，看現(xiàn)在手機(jī)游戲把孩子們害得不能自拔，甚至有很多大學(xué)生畢業(yè)后沉迷游戲不工作的，必須關(guān)
我們不知道游戲是什么，我們不知道它會(huì)不會(huì)導(dǎo)致近視，不知道會(huì)不會(huì)讓孩子模仿，我們只需要一個(gè)背鍋俠，一個(gè)可以掩蓋家庭教育失敗，社會(huì)教育失敗的背鍋俠，現(xiàn)在它是手機(jī)游戲，15年前它是早戀，30年前他是香港電影
先說觀點(diǎn)，不同意關(guān)閉手機(jī)游戲，原因如下：
游戲關(guān)不掉
雖然很多家長都不希望孩子玩手機(jī)，手機(jī)游戲，但是，手機(jī)和手機(jī)游戲依然存在，并且是非常普及的事物。手機(jī)和游戲可以滿足更多人的需求，比如年輕人，成年人，老年人，不僅僅是年歲小的孩子。所以，游戲是關(guān)不掉的，他就在那里，如果孩子想玩，總會(huì)找到辦法玩，并且一直會(huì)想著玩。
玩游戲也可以有收獲
玩游戲就對孩子有傷害這樣一刀斬的說法本身就不夠準(zhǔn)確。通過玩游戲可以了解到很多事情。比如：
了解游戲的運(yùn)營，至少可以看到游戲運(yùn)營方是如何規(guī)劃和推廣游戲的，如果以后是做的和游戲相關(guān)的工作，那么玩一玩游戲并不是沒有好處。
了解游戲?yàn)槭裁春猛?，至少可以親身體驗(yàn)下什么是數(shù)字目標(biāo)，而現(xiàn)在的游戲多會(huì)有社交屬性，雖然是虛擬的，但本質(zhì)上還是實(shí)際生活的映射。
了解自己玩游戲的能力。目前游戲產(chǎn)品非常不錯(cuò)，各種比賽，直播，游戲測試，這些已經(jīng)都是被認(rèn)可的職業(yè)。如果孩子有著玩游戲方面的天賦，并且有這方面的意愿，也可以適當(dāng)?shù)膰L試。
游戲人生
很多人都會(huì)同意游戲人生的說法，人生就是一場時(shí)間相對較長，在動(dòng)機(jī)趨勢下的真實(shí)游戲。如果從這個(gè)角度來說，玩游戲其實(shí)也沒有什么不好，還會(huì)是一種人生游戲當(dāng)中的一個(gè)小游戲，起到適當(dāng)放松的作用。
不過，一定需要注意的是游戲上癮和過度游戲。一般來說，強(qiáng)制限制并不是最好的辦法，更好的方式應(yīng)該是轉(zhuǎn)移。讓孩子在其他活動(dòng)當(dāng)中找到意義，這方面需要仔細(xì)觀察孩子的行為，了解其行為的動(dòng)機(jī)，同時(shí)家長的示范作用非常重要，如果嘴上說著不讓孩子玩手機(jī)，玩手機(jī)游戲，而自己卻玩的不亦樂乎，那么孩子肯定也會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)好玩的事情。
另外一個(gè)點(diǎn)在于對游戲?yàn)槭裁春猛娴睦斫猓梢院秃⒆诱f一說為什么游戲好玩，讓其盡量明白其中的原理，其實(shí)這個(gè)過程不光是了解游戲，更是對孩子自己的理解，自己各種動(dòng)機(jī)的理解，有利于控制。
最后
現(xiàn)在市面上還是有一些利于孩子學(xué)習(xí)的游戲形式的應(yīng)用，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程也在游戲化，也有質(zhì)量非常高的游戲，所以，不讓孩子玩游戲不是關(guān)鍵，重要的是玩什么游戲，如何理解游戲。
痛恨游戲，封殺游戲
游戲確實(shí)侵蝕了孩子的意識(shí)和時(shí)間，甚至讓很多成年人深陷其中。但是凡事都是兩面的，游戲存在的本身是讓大家在壓力大的時(shí)候的放松和調(diào)節(jié)，而不是讓人沉迷的。作為家長在面對孩子對游戲熱衷和沉迷的時(shí)候真的很氣惱，但你的氣惱就可以剝奪其他人休閑娛樂放松的方式么？不是所有孩子都在沉迷，為什么？因?yàn)榧议L會(huì)控制疏導(dǎo)，更多沉迷的孩子背后是不負(fù)責(zé)任的家長，自己教育的失敗歸結(jié)給游戲歸結(jié)給社會(huì)歸結(jié)給老師，這成為現(xiàn)在一些家長慣用的帥鍋方式。
再說說為什么孩子喜歡游戲不喜歡學(xué)習(xí)，其實(shí)這跟人性有關(guān)，沒有誰更喜歡壓力不喜歡歡愉的放松。孩子沒有自控和平衡壓力的能力，作為家長不應(yīng)該是一味的指責(zé)，而是幫助他們建立好的習(xí)慣和自律。記得我為此跟孩子深談過一次，她告訴我游戲讓人愉悅放松，感覺自由，讓她快樂。我告訴她所有的快樂和自由的感覺正是因?yàn)槟惚皇`被學(xué)習(xí)壓抑，如果這些都不存在了，也就不存在自由和快樂。好的壞的都是相對而生的，人生的體驗(yàn)就在于有好有壞。可能讓自己更多幸福感的不是追求所謂無管束的自由，因?yàn)檫@個(gè)世界沒有絕對的自由。當(dāng)你沉迷于游戲的時(shí)候就不是玩游戲而是游戲玩你。因?yàn)槟愕南才范急凰刂屏?，那你還自由么？
作為80后，我自己也曾經(jīng)在大學(xué)時(shí)候沉迷游戲，沒日沒夜荒廢學(xué)業(yè)，當(dāng)我意識(shí)到自己被數(shù)據(jù)所左右，為一堆虛擬的數(shù)據(jù)虛度光陰的時(shí)候，自己就放下了。好多東西都是易梳不易堵的，如果自身不能意識(shí)到問題所在，你可能被游戲或者任何替代品所侵蝕。所以這不是游戲的問題，是心理建設(shè)的問題。
給他買臺(tái)主機(jī)，x1或者ps4都行，switch別買， 主機(jī)好管控，玩過主機(jī)游戲就不會(huì)碰垃圾手游了
