有，我上學(xué)時(shí)每個(gè)階段都有老師喜歡我，現(xiàn)在我才明白可能是我的父親是個(gè)有名氣的老師罷了。
以前不知道，現(xiàn)在明白了，我覺(jué)得還是應(yīng)該感激那些對(duì)我特別照顧的老師的，如果沒(méi)有他們的關(guān)心，習(xí)慣和呵護(hù)，可能我也就沒(méi)有今天的成績(jī)。
打內(nèi)心里說(shuō)，老師喜歡你給受寵一樣，那心里是美美的，做任何事情自然就積極多了，學(xué)習(xí)上也有了更多的動(dòng)力和自信。也更愿意帶頭為班級(jí)做些好事或帶動(dòng)大家勤奮學(xué)習(xí)。
小學(xué)的時(shí)候我碰到的一位教拼音的女教師，長(zhǎng)的又漂亮，教的又好，以至于我到現(xiàn)在我拼音發(fā)音都是最標(biāo)準(zhǔn)的。在她的影響下我也選擇了教語(yǔ)文。
中學(xué)時(shí)更是感激一位中年男教師，他幾乎沒(méi)節(jié)課都提問(wèn)我，這讓我每天都不得不聚精會(huì)神地聽(tīng)他講課，而且我心里也有一種被寵的感覺(jué)，總感覺(jué)老師每天在教我一個(gè)人，心里真的挺上進(jìn)的，所以我的成績(jī)也一直名列前茅，以至于后來(lái)考上了師范。
現(xiàn)在我經(jīng)常會(huì)拿自己的經(jīng)歷去對(duì)待我身邊的孩子，我覺(jué)得孩子在你的寵愛(ài)下，關(guān)心下的成長(zhǎng)與你冷漠下或視而不見(jiàn)下的成長(zhǎng)肯是不一樣的。被寵的孩子心里是踏實(shí)的，有種自豪感。在他心里也幾乎沒(méi)有對(duì)老師產(chǎn)生厭惡或痛恨！
我在上初中的時(shí)候被英語(yǔ)老師喜歡過(guò)，每次一考試結(jié)束英語(yǔ)老師首先就會(huì)先批改我的試卷，然后逐題幫我分析錯(cuò)誤的地方！
英語(yǔ)老師為什么喜歡我呢？：1 是因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)字母書(shū)寫(xiě)的特別漂亮，簡(jiǎn)直就跟鋼板上刻的一樣，一絲不茍，工工整整。2 是因?yàn)槲蚁矚g英語(yǔ)課，每次上課我聽(tīng)講非常認(rèn)真，回答問(wèn)題也積極踴躍，而且正確率高！3 是因?yàn)槲颐看斡⒄Z(yǔ)單詞默寫(xiě)幾乎都是滿分，不太出錯(cuò)，也不知道我那時(shí)候怎么這么喜歡英語(yǔ)的。4 是因?yàn)槊科⒄Z(yǔ)課文我都能完完整整地背誦下來(lái)，非常熟練！
總之我就是老師眼中的聽(tīng)話懂事好學(xué)的好學(xué)生，這樣的學(xué)生誰(shuí)不喜歡呢？我現(xiàn)在也是一名英語(yǔ)老師，我對(duì)于班級(jí)里聽(tīng)話懂事好學(xué)上進(jìn)的孩子也是非常喜歡，特別關(guān)愛(ài)他們，他們就是我的自豪和驕傲！
從小到大，閱教師無(wú)數(shù)。每個(gè)教師雖音、容、相、貌各有千秋，然這些教師心中都有一個(gè)衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生行為準(zhǔn)則。這個(gè)準(zhǔn)則也是部頒標(biāo)準(zhǔn)。因此，按學(xué)生行為準(zhǔn)則辦事，你一定會(huì)招教師、任何一個(gè)你所接觸的教師喜歡的。
你從小到大都沒(méi)有被老師喜歡過(guò)，問(wèn)老師喜歡哪些孩子，你在頭條提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明你從內(nèi)心深處是很渴望得到老師肯定的。我就是一個(gè)小學(xué)老師，說(shuō)一說(shuō)我的想法。我喜歡的學(xué)生有下面幾類學(xué)生:
第一類，學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)的學(xué)生。
這類學(xué)生無(wú)論天資如否，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)一絲不茍。無(wú)論成績(jī)好壞，我都會(huì)喜歡，因?yàn)槲倚蕾p的是這類學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二類，能主動(dòng)關(guān)心老師的學(xué)生。
在我的教學(xué)生涯中，遇到過(guò)很多懂事的孩子，我們都是小學(xué)生，年齡不大，但是做的事情讓人覺(jué)得溫暖。有些孩子特別懂事，能夠體諒到老師的辛苦。比方說(shuō)，我有時(shí)候上完課后，坐在教室里的休息，有的孩子就會(huì)主動(dòng)給我倒水，給我拔白頭發(fā)、捶背，這些都是孩子們自發(fā)做的。
記得有一次課間休息的時(shí)候，有個(gè)孩子從口袋里掏出了兩顆喉片，他說(shuō)昨天聽(tīng)到我嗓子不舒服，今天就帶過(guò)來(lái)了，作為老師，此時(shí)此刻真的很欣慰！
第三類，能知錯(cuò)就改的孩子。
小學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，學(xué)生就在出錯(cuò)改錯(cuò)的過(guò)程中成長(zhǎng)，有的孩子，老師說(shuō)他就能接受，而且很快地能夠努力改正自己的錯(cuò)誤。這樣的孩子我非常喜歡。
在我的教學(xué)生涯中，有些孩子談不上不喜歡，但是不太欣賞。他們表現(xiàn)是這樣的:成績(jī)很好對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)對(duì)老師冷漠、不愿意幫助他人、很聰明但是不好好學(xué)、拖延、性格固執(zhí)不愿意改錯(cuò)等。
為什么說(shuō)談不上不喜歡？而只是不欣賞呢，因?yàn)檫@些孩子身上的一些問(wèn)題，也不一定是他們的錯(cuò)，并不是他天生的，有很多客觀主觀的原因。希望我們每個(gè)家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子的問(wèn)題，積極引導(dǎo)，讓孩子老師得到的肯定和欣賞，與同學(xué)友好相處，在一種融洽和諧的氛圍中成長(zhǎng)。
也不知道你是哪一個(gè)階段的學(xué)生，希望一個(gè)小學(xué)老師的回答會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā)，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我感覺(jué)他是喜歡我的帥氣
很高興為您解答問(wèn)題！
說(shuō)到被老師喜歡，我用我親身經(jīng)歷來(lái)告訴你吧。
（1）在小學(xué)的六年里，我一直都是那個(gè)被很多老師另眼看待的人！我沒(méi)有好看的外表，也沒(méi)有時(shí)尚的穿著，在那個(gè)年代的我穿的不是親戚姐姐剩下的衣服，就是大人穿過(guò)后被媽媽改造的衣服。但我三年級(jí)的班主任會(huì)經(jīng)常在課堂上拿出來(lái)一個(gè)棕色瓶子，打開(kāi)后送到我跟前讓我喝掉，后來(lái)我才知道那叫補(bǔ)腦沖劑。而那時(shí)候的我從上小學(xué)開(kāi)始就是班級(jí)第一。以至于在上初中的時(shí)候被破格錄取到初一那個(gè)特招班。其實(shí)當(dāng)然我們學(xué)校既偏遠(yuǎn)又沒(méi)有人氣，那個(gè)班根本不打算從我們學(xué)校招學(xué)生的，結(jié)果還是校長(zhǎng)極力推薦我才有幸被錄取。我也并沒(méi)有讓任何人失望，后來(lái)在那個(gè)班級(jí)我依然是名列前茅！那么說(shuō)到了接下來(lái)的第二件事
（2）上初一的時(shí)候，一切都很陌生，而且這個(gè)班級(jí)是所有小學(xué)的佼佼者?？赡苁浅跎俨慌禄ⅲ也](méi)有害怕，而是在課堂上積極回答問(wèn)題。錯(cuò)了也不怕，不會(huì)的主動(dòng)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。就在語(yǔ)文第一課下課時(shí)候，老師就微笑著對(duì)我說(shuō)“大家把作業(yè)寫(xiě)好以后你就負(fù)責(zé)收上來(lái)送到我辦公室哦！”順理成章的，我成了語(yǔ)文課代表。
（3）這件事不是我的經(jīng)歷，是弟弟在上四年級(jí)的時(shí)候被高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)了。而老師發(fā)現(xiàn)弟弟在哭的時(shí)候詢問(wèn)怎么回事，弟弟懂事的說(shuō)“老師，我沒(méi)事，你現(xiàn)在生病了要養(yǎng)好身體，別為我的事操心了！”老師竟然感動(dòng)得哭了，后來(lái)當(dāng)著所有學(xué)生的面表?yè)P(yáng)弟弟懂事，表?yè)P(yáng)母親把弟弟教育得成功！
其實(shí)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是一視同仁的，那么，試想，如果一個(gè)孩子成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，在遇到事情的時(shí)候有擔(dān)當(dāng)，是不是不只老師，任何人都會(huì)刮目相看呢？有的孩子說(shuō)，我學(xué)習(xí)不是那么優(yōu)異怎么辦？那就要有上進(jìn)心，課堂上多回答問(wèn)題，不要害怕出錯(cuò)，錯(cuò)了改正就好了。主動(dòng)向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，幫助有困難的同學(xué)，做一個(gè)開(kāi)朗，樂(lè)觀，懂事的孩子，到時(shí)候老師，同學(xué)，朋友，家人都會(huì)喜歡我們的！
還算比較幸運(yùn)吧，從小到大有被老師喜歡過(guò)。我認(rèn)為老師喜歡一個(gè)學(xué)生，有以下幾點(diǎn)：
第一，一般的老師，他會(huì)喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的小孩。我覺(jué)得當(dāng)初老師喜歡我應(yīng)該是我成績(jī)還OK吧！畢竟是他教的學(xué)生，如果我們學(xué)習(xí)成績(jī)好的話，也是它們的一個(gè)榮譽(yù)的一個(gè)表現(xiàn)。
第二，一般的老師其實(shí)也是會(huì)喜歡那些長(zhǎng)得比較好看的小孩子的。畢竟愛(ài)美之心，人皆有之，這個(gè)小孩子打扮的干凈整潔，肯定很多人都會(huì)喜歡呀，看上去也舒服。
第三，一般的老師也喜歡比較乖巧的學(xué)生。這樣的學(xué)生比較省心，讓人放心，怎么可能不喜歡呢？
第四，一般老師還會(huì)喜歡家里面比較有錢(qián)有權(quán)的學(xué)生。（這個(gè)是我猜的）
第五，老師還會(huì)喜歡那些多才多藝的學(xué)生。
喜歡我乖巧懂事有眼力見(jiàn)，很有靈性，自夸一下，不知老師說(shuō)的真假，嘻嘻。
有啊，我的班主任很照顧我，我的英語(yǔ)老師和我媽媽一樣。只要你學(xué)習(xí)好，為人謙和，老師都會(huì)喜歡你，只要你為班級(jí)多做貢獻(xiàn)，哪怕能力差一些，老師都會(huì)把你放在心上，總之不要在老師面前耍小聰明，那樣顯得不誠(chéng)實(shí)不誠(chéng)信，老師最喜歡正直的學(xué)生。
這位朋友您好！我是冬天的松雪，很高興能回答您的問(wèn)題。
作為班級(jí)一名學(xué)生，在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，肯定都被老師喜歡過(guò)。老師喜歡什么樣的學(xué)生呢？我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)話題。
1.老師喜歡勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生。
學(xué)習(xí)成績(jī)是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種標(biāo)準(zhǔn)。在班級(jí)中，有的學(xué)生能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
2.老師喜歡品德良好的學(xué)生。
一個(gè)學(xué)生有良好的思想品德，在學(xué)習(xí)生活中，講文明禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，能作為老師的有力小助手。l
3.老師喜歡有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生。
興趣是最好的老師，有的學(xué)生喜歡唱歌、跳舞、彈琴等才藝，學(xué)會(huì)了這些特長(zhǎng)，能夠活躍班級(jí)的活動(dòng)氣氛，陶冶班級(jí)學(xué)生的情操。
在班集體中，每個(gè)學(xué)生身上都有自己的閃光點(diǎn)，都值得大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
由于篇幅有限，不能一一列舉， 大家對(duì)照一下，你屬于哪種老師喜歡的類型？
老師喜歡學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，好學(xué)的學(xué)生，這是毋庸置疑的，就像一個(gè)農(nóng)民種莊稼，你使勁給她澆水施肥，它長(zhǎng)不好，你那還有信心，對(duì)于學(xué)生一樣，首先只要學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真好學(xué)，愛(ài)問(wèn)老師問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，并且取得了一定的進(jìn)步，這樣的學(xué)生老師總歸是喜歡的。
我上初一的時(shí)候英語(yǔ)老師特別喜歡我，我想老師應(yīng)該是喜歡我上課超認(rèn)真，經(jīng)常英語(yǔ)考試拿第一，我考試時(shí)老師全程看著的。我也很喜歡上英語(yǔ)課。
我從小讀書(shū)還是被老師喜歡過(guò)的，我在讀小學(xué)的時(shí)候，我的算術(shù)是學(xué)得比較精通的，我們那時(shí)小學(xué)五年級(jí)制，從一年級(jí)至五年基本上可說(shuō)是全班弟一，這不是吹牛，所以老師還是很喜歡的。但是我語(yǔ)文成績(jī)就差些那，語(yǔ)文我最害怕的就是寫(xiě)作文，成績(jī)一般是在60至8o分之間。
老師喜歡學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)生，我就是這樣的學(xué)生，所以從小都是不用老師操心的好學(xué)生，老師很喜歡。
我從小到大一直被老師喜歡。從小學(xué)到大學(xué)。嗯，可能是跟我的性格有很大的關(guān)系吧。其實(shí)我從小學(xué)成績(jī)并不好，在班里倒數(shù)第20名。但也算一個(gè)中等成績(jī)。主要是因?yàn)槲业男愿癖容^隨和，說(shuō)話比較直白。就是在跟別人說(shuō)話的時(shí)候，就會(huì)把別人當(dāng)成自己人一樣，就要去跟別人溝通交流。這種感覺(jué)就是讓別人覺(jué)得很熟悉。很舒服，好像我們之間相識(shí)已久，然后我每次說(shuō)話的內(nèi)容就是很搞笑很搞笑的事情。這也是別人分享快樂(lè)。可能是我這種性格的老師覺(jué)得很很單純很陽(yáng)光，他們跟我交談他們很放心。我的臺(tái)灣老師對(duì)我說(shuō)，每次看到我覺(jué)得比較安心。所以呢，我覺(jué)得主要是因?yàn)檫@點(diǎn)老師們喜歡我吧。
突然看到這個(gè)問(wèn)題，很有意思，說(shuō)說(shuō)我的故事吧。
從小學(xué)到大學(xué)，我是老師眼中的尖子生，班級(jí)前三，年級(jí)前10的那種。大學(xué)老師不知道，小學(xué)到高中的老師還都挺喜歡我的。
就是到高中，我感覺(jué)物理老師不怎么喜歡我，不知道是不是我經(jīng)常找他問(wèn)一些難題的原因，看到我問(wèn)題，有點(diǎn)躲著的感覺(jué)。
總結(jié)下可能老師喜歡的幾點(diǎn)可能吧。
第一、成績(jī)好。老師也有成就感，升學(xué)率高，老師之間也是要相互比較的。老師也應(yīng)該有KPI考核吧。
第二、聽(tīng)話，乖學(xué)生。不闖禍，不擾亂課堂秩序，容易管理。這樣的學(xué)生哪個(gè)老師不喜歡呢。
第三、與老師打交道多。成績(jī)好的學(xué)生，通常是各種課代表，經(jīng)常問(wèn)老師題等。與老師交流多，自然就喜歡多一點(diǎn)。
這么多年回想起來(lái)，也感謝老師的辛苦教育吧，我覺(jué)得高中老師是最辛苦的，從早上到晚上，陪著我們學(xué)習(xí)，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，晚上到家還得備課。
高中階段學(xué)生苦，老師也苦。無(wú)論怎樣，能不給老師添麻煩，就不填麻煩吧。
你好！我是一生有你真好！
說(shuō)到這個(gè)話題，我還真是滿滿的自豪，從小到大，我都是老師眼里的優(yōu)秀學(xué)生…
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文老師韓老師很喜歡我，那時(shí)候上學(xué)我每天自己帶午飯到學(xué)校，但是一到午飯點(diǎn)，我的飯就冷了，韓老師總是不厭其煩每天提前幫我把飯拿到學(xué)校食堂熱好，有一次我冒雨到學(xué)校，全身淋濕了，她把她女兒的衣服給我換……如今想來(lái)歷歷在目！
我覺(jué)得被老師喜歡的孩子，肯定是品學(xué)兼優(yōu)，性格好，做事積極，是其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣！
上小學(xué)和上初中的時(shí)候都被老師喜歡。因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，性格比較安靜又聽(tīng)話。
謝邀！從小到大無(wú)論求學(xué)就業(yè)，老師老板都喜歡我，就是那種我自己感覺(jué)莫名其妙的被喜歡，其實(shí)上學(xué)的時(shí)候我學(xué)習(xí)并不好，上班的時(shí)候也沒(méi)怎么規(guī)規(guī)矩矩的遵守公司紀(jì)律。我認(rèn)為應(yīng)該是我的性格與對(duì)待事物的態(tài)度，還有與人相處的方式，都比較特別容易讓人接受和認(rèn)可吧。我課業(yè)不好但我與所有老師同學(xué)關(guān)系好，我不按時(shí)上下班，但我工作努力也愿意吃苦，也有新思路愿意為老板分擔(dān)，忠誠(chéng)度也高，我感覺(jué)這是讓所有人喜歡的地方吧
有，喜歡我數(shù)學(xué)考了一百分！
喜歡我成績(jī)好又聽(tīng)話。[捂臉]
喜歡過(guò)，并且不是一般的喜歡，呵呵，別誤會(huì)！咱就是學(xué)習(xí)好啊，英語(yǔ)學(xué)的剛剛滴，老師常常叫我回答問(wèn)題?_?
從小到大是一個(gè)“愛(ài)哭鬼、調(diào)皮蛋”的存在，雖然是一個(gè)女孩子，但完全是一個(gè)男孩子性格。到現(xiàn)在工作了，遇到的老師多不勝數(shù)，有善意的老師有很多。
老師對(duì)人的溫柔真的會(huì)被人記很久，那個(gè)時(shí)候的自己性格比較討人喜歡，雖然很調(diào)皮但是喜歡參加各種活動(dòng)，唉想想真是越大越怯懦。包括我的家庭就是個(gè)教師團(tuán)，得到的關(guān)注確實(shí)是不如父母的學(xué)生。(*?????)
以前的老師可能和現(xiàn)在的不同，以前犯錯(cuò)或者考差了經(jīng)常是打手板心伺候。不過(guò)呢，卻沒(méi)有覺(jué)得被傷害，因?yàn)槔蠋焸兌际钦娴臅?huì)給人種愛(ài)恨交加的感覺(jué)，真的是把我們當(dāng)孩子對(duì)待。
記得很清楚，我小時(shí)候媽媽經(jīng)常把我的衣服給她的學(xué)生穿，有好吃的也會(huì)拿給學(xué)生吃，對(duì)學(xué)生真是非常好，經(jīng)常熬夜點(diǎn)燈批改作業(yè)，雖然是小鎮(zhèn)上的老師，但真是十分負(fù)責(zé)了。包括我現(xiàn)在成為了老師，也是深有她的影響，媽媽雖然有些舊時(shí)代的傳統(tǒng)和古板，但對(duì)我的教育也是很開(kāi)明，甚至經(jīng)常和我講教育要懂方式方法，語(yǔ)言要學(xué)會(huì)得體。因?yàn)槔蠋熓钦娴某思议L(zhǎng)外給學(xué)生影響較大的一類人群。
現(xiàn)在的大部分教育可能更偏于理性或壓抑吧。不過(guò)教育這回事，人人都有不同的看法和態(tài)度，不能以偏概全。有的老師真的是一輩子的好，即使并不是那種溫柔，但學(xué)生是真的能感受到你對(duì)他是不是喜歡。作為學(xué)生并不是人人都要偏愛(ài)，而是拒絕被忽略。
沒(méi)有被喜歡過(guò)
小學(xué)和初中的時(shí)候，就深受老師的喜歡。
因?yàn)槲冶容^認(rèn)真，調(diào)皮也在合理范圍內(nèi)，最重要的是學(xué)習(xí)成績(jī)還好。
主要是因?yàn)槲抑巧谈撸瑢W(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得帥，性格好，個(gè)子高……
1學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，工作積極、負(fù)責(zé)。
2心胸寬廣，樂(lè)于助人，精明能干，為人誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
3反應(yīng)快，有進(jìn)取心，個(gè)性穩(wěn)重，具有高度責(zé)任感。
4上進(jìn)心強(qiáng)，為人可靠，性格開(kāi)朗，樂(lè)觀積極。
5活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，有活力，有干勁。
6為人大方、無(wú)私，自信，不服輸，有同情心。
7穩(wěn)重成熟，工作認(rèn)真，溫柔，善解人意。
……算了，我編不下去了！
開(kāi)個(gè)玩笑啊！其實(shí)，上面這些，任意做到一條就很優(yōu)秀了！
性格，處理事情的能力，人品
我要問(wèn)你，你喜歡你的老師嗎？你如果表現(xiàn)很好，老師怎么會(huì)不喜歡你呢？第一，你要學(xué)習(xí)好，第二，你要品德好，第三，你要愛(ài)助人，以助人為樂(lè)，和大家搞好團(tuán)結(jié)。第四，你要愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)干凈，愛(ài)運(yùn)動(dòng)。第五，你要守紀(jì)律。我就不相信老師不喜歡你，同學(xué)不喜歡你。你說(shuō)老師不喜歡你，總是你有做得不好的地方，好好自我撿查一下，你說(shuō)好嗎？
從來(lái)沒(méi)有
老師喜歡愛(ài)學(xué)習(xí)的，愛(ài)刻苦的乖學(xué)生
成績(jī)好，長(zhǎng)得還可以，就是老師喜歡的理由。性格好，善良，幽默，有特點(diǎn)，都可以是老師喜歡的理由。歸根結(jié)底，老師可能因?yàn)槟硞€(gè)優(yōu)點(diǎn)就喜歡你，但是老師應(yīng)該不喜歡調(diào)皮搗蛋學(xué)習(xí)成績(jī)又差的學(xué)生吧？
有，語(yǔ)文老師得意我，喜歡我善良，正直，無(wú)所畏懼。關(guān)心同學(xué)，挺職學(xué)習(xí)，衛(wèi)生。不屈不撓，組織學(xué)生前繼。小餅酸意，不愛(ài)勞動(dòng)。
沒(méi)有
從小到大，沒(méi)有被老師喜歡過(guò)，所以說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題，戳到了我心里的痛處。
哈哈哈，從小就沒(méi)有老師喜歡。老師應(yīng)該是喜歡學(xué)習(xí)好的，長(zhǎng)的漂亮的家里條件好的，性格活潑的，多才多藝的吧。這些我?guī)缀醵疾徽迹ㄒ毁N點(diǎn)邊的就是學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是不是拔交的，所以，從小到大，從沒(méi)有受到過(guò)老師一點(diǎn)點(diǎn)的偏愛(ài)。
本人從小就是聽(tīng)話的。老實(shí)的孩子。從來(lái)不給老師找麻煩，按時(shí)完成作業(yè)，但是內(nèi)向老實(shí)，就是俗話說(shuō)的蔫了吧唧的，有點(diǎn)發(fā)nie（二聲，東北話）的孩子，不會(huì)唱歌，不會(huì)跳舞，長(zhǎng)的不好看，不活潑，家里沒(méi)什么錢(qián)，衣服不好看，都是舊的，老氣的，過(guò)時(shí)的衣服。好事從來(lái)輪不上，唯一的“好事”是給安排當(dāng)值日生組長(zhǎng)，。記得一次鼓起勇氣主動(dòng)參加一次拔河比賽，人數(shù)滿了之后，有一個(gè)老師喜歡的孩子說(shuō)自己想?yún)⒓?。結(jié)果我就被無(wú)情的直接刷下來(lái)了。，安排的同桌都是沒(méi)有喜歡一桌的，這就是老實(shí)孩子的待遇吧。家里條件也不怎么好，也沒(méi)有應(yīng)該給老師送點(diǎn)禮的概念，因?yàn)槎?，這些事情從來(lái)沒(méi)有和家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)。哎?？傊?，上學(xué)的時(shí)候的事情想起來(lái)都是一把辛酸淚呀！
感覺(jué)沒(méi)有被老師喜歡過(guò)，因?yàn)樽约盒愿癖容^內(nèi)向，唯一能和老師私下說(shuō)話的機(jī)會(huì)就是問(wèn)問(wèn)題。然而我現(xiàn)在也成了老師，對(duì)學(xué)生關(guān)注的話，可能會(huì)更注意到那些性格比較活潑，愛(ài)好廣泛，熱衷參加各種活動(dòng)，不怕跟老師交流的同學(xué)。在班上，成績(jī)中等，不犯錯(cuò)也不出風(fēng)頭的同學(xué)，可能容易被忽視到。
說(shuō)到這個(gè) 從小學(xué)到高中沒(méi)有一個(gè)老師喜歡過(guò)我 都恨不得把我趕走
上小學(xué)的時(shí)候，我們班的老師都很喜歡我。
小時(shí)候的我，特別愛(ài)笑還很勤快。每天老師上完課，我就跑上去，給老師擦黑板擦講臺(tái)上，即使不是我值日，我也喜歡幫同學(xué)們擦黑板，班里的同學(xué)們也很喜歡我，所以老師特別喜歡在我們上課。
每次輪到我值日，我都會(huì)把教室打掃的干干凈凈，總沒(méi)有被老師批評(píng)。小時(shí)候的我覺(jué)得勞動(dòng)最光榮，干活的時(shí)候最賣(mài)力。那時(shí)候的我特別喜歡去辦公室?guī)屠蠋煷驋咝l(wèi)生，辦公室的老師都很喜歡夸我。我特別開(kāi)心。
活動(dòng)課，我喜歡和同學(xué)們一起玩游戲，是同學(xué)們的開(kāi)心果。同學(xué)們很愿意跟我玩，老師也常?？湮一顫姶蠓?，和同學(xué)們和睦相處。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)也挺好的，但不是最好的那種。我的字寫(xiě)得漂亮，我平時(shí)都主動(dòng)為班級(jí)出板報(bào)，全校的老師都知道我們有一個(gè)小能手。
我是老師，我也是學(xué)生。
我在上學(xué)時(shí)候不是老師很喜歡的學(xué)生。那時(shí)候還是看家庭成份的，這個(gè)故事有點(diǎn)久遠(yuǎn)了，所以那時(shí)候我就默默無(wú)聞了。但是有一個(gè)老師的幽默，對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，影響了我。
他姓王，高個(gè)子，四方臉，但是講課溫文爾雅，一點(diǎn)都不燥，很溫和。他講課很有趣，知識(shí)點(diǎn)很多，那時(shí)候我們同學(xué)之間互相借書(shū)抄寫(xiě)課堂上老師講過(guò)的額外的知識(shí)點(diǎn)，是常有的事情。而聽(tīng)課認(rèn)真的學(xué)生是老師喜歡的學(xué)生。
在王老師的影響下，我也成了老師。我努力讓課堂有趣，我認(rèn)為學(xué)生無(wú)精打采，不愛(ài)聽(tīng)課，是我的問(wèn)題。我這個(gè)觀點(diǎn)給學(xué)生說(shuō)了，不是我做作，故作高深，我的課堂上，我就是這么做的。我認(rèn)為老師吸引學(xué)生才能讓學(xué)生學(xué)好。所以，課堂上和我互動(dòng)多的學(xué)生，我就比較喜歡。
但是我喜歡的學(xué)生不只是和我在課堂上和我互動(dòng)的學(xué)生，那些靜靜地停課，眼神跟隨我的學(xué)生我也很喜歡。還有懂事的孩子也很喜歡。
說(shuō)了這么多，我喜歡的學(xué)生更注重和我交流的學(xué)生，語(yǔ)言的，精神的，都行。不和我交流的學(xué)生就比較疏遠(yuǎn)了，但是我會(huì)刻意和他們交流一下，不能厚此薄彼嘛！
我不說(shuō)喜歡的學(xué)生了，我說(shuō)說(shuō)我不喜歡的學(xué)生。那些學(xué)生真不是成績(jī)不好。是他們不懂事兒，跟老師作對(duì)的學(xué)生。我也曾跟學(xué)生斗爭(zhēng)過(guò)，很生氣地斗爭(zhēng)。我記得那時(shí)候我可是真的生氣了，就因?yàn)槟菍W(xué)生無(wú)理取鬧，很不講理。
當(dāng)然了我現(xiàn)在已經(jīng)年屆半百，脾氣小了，方法多了，自然喜歡的孩子也就多了，討厭的學(xué)生也就幾乎沒(méi)有了。但是在我教書(shū)的過(guò)程中，喜歡還是不喜歡真不是看成績(jī)。
