編制問題是歷史遺留問題 歡迎大家討論
為啥每年畢業(yè)生熱衷教師資格證考試？說明職業(yè)文明、就業(yè)穩(wěn)定、收入保障、假期福利。如何看待越來越越多中小學(xué)教師崗位和編制脫鉤？1、核心一點(diǎn)年輕人受教育醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化工作收入壓力之下不婚不育成趨勢(shì)，有數(shù)據(jù)顯示：去年全國(guó)生育率最高地區(qū)為千分之十，最低為千分之負(fù)十，生育率快速下降造成很多地方招不到學(xué)生，老家為例：過去村村有一年級(jí)到初中，每班級(jí)學(xué)生3-40人左右，現(xiàn)在砍掉初中，一至六年級(jí)六個(gè)班2-30人左右不及過去一個(gè)班級(jí)學(xué)生，生員嚴(yán)重短缺，師資過剩；2、地方財(cái)政收入壓力大，裁員減薪減輕負(fù)擔(dān)。將產(chǎn)生什么影響？教育強(qiáng)國(guó)之本，中華民族文化復(fù)興之基礎(chǔ)。如果教育企業(yè)化勢(shì)必導(dǎo)致高收費(fèi)亂收費(fèi)現(xiàn)象泛濫，教師不安心教學(xué)只顧賺錢掙錢，人人為錢，惟利是圖，心態(tài)變了，教師無私奉獻(xiàn)精神沒了，教學(xué)育人光輝形象大大折扣，將給學(xué)生和社會(huì)留下不可想象的負(fù)面影響，得不償失，因小失大，自毀長(zhǎng)城不可取。[祈禱][祈禱][祈禱]
教師崗位和編制脫鉤，這對(duì)教育和教師來說都不是好事，都會(huì)產(chǎn)生消極的影響。教師脫編會(huì)和醫(yī)生脫編一樣，會(huì)造成很多社會(huì)問題和社會(huì)負(fù)擔(dān)，最后買單的都是家長(zhǎng)，教育負(fù)擔(dān)，也會(huì)和醫(yī)療負(fù)擔(dān)一樣越來越重。
教資考年年熱,如何看待近年來越來越多中小學(xué)教師崗位和編制脫鉤？將產(chǎn)生哪些影響？答：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆的教師這碗飯不好吃，教書育人說起來簡(jiǎn)單，落實(shí)到位也不是一朝一夕就能解決問題的，因?yàn)榈卮笪锊┑闹袊?guó)，人情味比較濃。教資考試屬于除國(guó)家公務(wù)員考試之外的一種競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試。在人口眾多的中國(guó)，人為了生活再?zèng)]有一帆風(fēng)順的了。教師招考基本上也在30：1左右，說明以后要優(yōu)勝劣汰適者生存成為名副其實(shí)了。中學(xué)學(xué)老師進(jìn)行資考，是一些學(xué)校對(duì)老師的教書育人的工作總結(jié)，是為了讓老師作為一種職業(yè)水平的提高，也是為了更好履行教育教學(xué)的職責(zé)，簡(jiǎn)單地說就是“能者上庸者下”，這樣來促進(jìn)整體素質(zhì)的提高。的的確確這些年來，教師隊(duì)伍的素質(zhì)也參差不齊，都覺得讀了師范大學(xué)就不應(yīng)該去扭螺絲，一定要端一個(gè)穩(wěn)妥點(diǎn)的鐵飯碗，雖然它不可能給你大富大貴，但比起大多數(shù)人來說，還是一個(gè)讓人羨慕嫉妒的崗位。所以說，部分地區(qū)教育主管部門對(duì)老師的教資進(jìn)行摸排，也是勢(shì)在必行。這樣以后的老師想要端起這個(gè)鐵飯碗就比較難了。從教育管理部門的初衷是好的，特別是一、二線大城市公辦中小學(xué)，新招崗位正越來越多人，擠破腦袋的搶奪教師資格，寧可不要老師的事業(yè)編制，臨時(shí)的老師也行，的編制為事業(yè)編。這種現(xiàn)象在中國(guó)是一種神一樣的存在，它浪費(fèi)了教師資源，因?yàn)楫?dāng)老師，最起碼得有國(guó)家教育部門學(xué)籍，或者有留學(xué)服務(wù)中心出具的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書，其專業(yè)名稱與招聘崗位要求專業(yè)名稱相近。知足常樂2023.4.4日于上海
謝謝邀請(qǐng)！廈門的教師招聘工作是個(gè)敗筆之作，人家看上的就是教師有編制，是個(gè)為人師表受人尊敬的體面工作，你現(xiàn)在將越來越多的中小學(xué)教師崗位和編制脫鉤了，誰還干？如果各地都仿效廈門在中小學(xué)教師招聘中的做法，那么，并非筆者在這里危言聳聽，勢(shì)必有一天會(huì)出現(xiàn)中小學(xué)教師隊(duì)伍的斷層現(xiàn)象，中小學(xué)教師少了，學(xué)校的班級(jí)肯定也要減少，同理，招生數(shù)就肯定也要減少，不用說這樣做的結(jié)果，受到傷害的必然是普通階層人士家庭中的子女受教育機(jī)會(huì)少了，孩子們受教育的機(jī)會(huì)都沒有了，文化強(qiáng)國(guó)豈不是一句空話？
